L'innovation  en  santé  :  Réfléchir  et  agir  pour  la  population  est  un  guide  pratique  qui  vise  à améliorer  la  performance  de  toute  organisation  du  milieu  de  la  santé  ainsi  que  ses  acteurs.   Il  aborde  le  processus  global  de  l'innovation  et  propose  des  concepts,  des  méthodes  et  des  outils pour  le  mettre  en  place  et  l'appuyer.
Les  différents  chapitres  présentent  ainsi  les  considérations  et  les  actions  à  entreprendre  pour créer  des  solutions  innovantes,  définir  leur  pertinence,  prioriser  leur  intégration,  réussir  leur implantation,  évaluer  leurs  impacts  et  valoriser  leurs  résultats.
Basé  sur  une  analyse  de  la  littérature  et  l'étude  de  réalisations  concrètes,  ce  guide  pratique  offre également  une  perspective  internationale,  notamment  en  ce  qui  a  trait  aux  transferts  de connaissances  découlant  directement  de  toute  action  innovante.
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L'examen clinique du nouveau-né détermine à la fois l'influence de l'environnement prénatal sur la santé de l'enfant, la qualité de la transition à la vie extra-utérine et les indices précoces et subtils de déviation de la normale qui peuvent être liés à de sérieux problèmes de santé. Il permet ainsi d'évaluer de multiples paramètres cliniques dans un contexte de grande diversité individuelle et culturelle.
Cet ouvrage de référence présente une approche systématique de l'examen clinique des nouveau-nés. Pertinente dans tous les milieux - de l'unité néonatale au suivi postnatal à domicile -, cette approche est aussi adaptée à tous les professionnels de la santé qui en ont la responsabilité : infirmière, infirmière praticienne, médecin et sage-femme.
Imprimé en couleurs et abondamment illustré de photographies et d'images précises des différents problèmes et anomalies possibles, ce précieux outil soutient directement la pratique clinique sur le terrain.
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Dans leur pratique, les soignants font quotidiennement face des problmatiques d'ordre relationnel, hirarchique, clinique ou encore organisationnel. Ces difficults ne se traitent pas de la mme manire ni avec les mmes outils. Souvent, il n'existe pas de solution parfaite ces dilemmes, mais plusieurs rponses possibles. thique clinique permet aux tudiants, rsidents et professionnels du milieu de la sant d'approfondir leur rflexion quant aux enjeux spcifiques de la clinique. Il leur propose de s'ouvrir diffrentes approches (courants philosophiques et thiques, liens entre thique et droit, notions complexes de pluralisme des valeurs ou de qualit de vie) qui trouvent naturellement leur place dans la ralit de la clinique et viennent soutenir la rflexion thique. Devant les multiples contraintes sociales, politiques et administratives d'une socit en pleine effervescence, il est essentiel qu'ils puissent prendre conscience de ces mthodes et se les approprier afin de mieux saisir les nombreuses dimensions de la clinique contemporaine et d'aborder des situations concrtes telles qu'elles sont vcues sur le terrain.
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L'utilisation du cinéma dans l'enseignement aux professionnels de la santé compte plusieurs avantages.
En présentant des histoires tirées de situations authentiques et réalistes, certains films leur permettent de se familiariser avec des situations nouvelles et d'approfondir l'impact d'expériences personnelles sur leur pratique et leurs positions en tant que soignants.
Simple et complet, Ciné-cure se veut un guide pédagogique utile et adapté à l'enseignement des compétences touchant la communication, la santé mentale et l'éthique clinique.
Il propose :
- un survol de la littérature concernant l'usage du cinéma en pédagogie médicale ;
- une description de la méthode d'animation ;
- cinq guides d'animation basés sur des films consciencieusement sélectionnés.
Ce premier volume aborde :
- la dépression postpartum et l'« accordage » mère-enfant;
- le fait d'être parent d'un enfant malade et celui, pour le soignant, d'annoncer une mauvaise nouvelle;
- les origines et les traitements des dépendances ;
- la perte d'autonomie et le risque de violence familiale ainsi que la pluralité des valeurs et le désir de mourir.
- Par ses caractéristiques et son aspect ludique, cette méthode d'enseignement novatrice offre un contrepoids très intéressant à l'enseignement traditionnel.
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Contextes de protection de la jeunesse, gestion de la douleur, détresse morale des soignants, distanciation thérapeutique, consentement aux soins, aide médicale à mourir... ce guide explore de multiples contextes pouvant survenir dans une trajectoire de soins.
Il cherche ainsi à outiller les professionnels de la santé vivant des problématiques éthiques très particulières, multifactorielles et souvent difficiles, et à soutenir leur prise de décision dans l'accompagnement et le traitement de leurs patients.
Ce deuxième volet de la série Éthique clinique permet aux intervenants du réseau d'approfondir leur réflexion au sein même de leur pratique. Les liens qu'il propose entre éthique, santé, qualité de vie, droit, philosophie, valeurs, morale et société permettent d'aborder d'épineuses questions sur la gestion et la planification des soins avec un regard franc et nuancé.
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En adoptant les objectifs du Millénaire pour le développement en 2000, les Nations Unies prévoyaient, entre autres, l'amélioration de la santé de la population mondiale en réduisant respectivement les taux de mortalité maternelle et infantile de 75% et 65% avant 2015. À l'approche de cette échéance, force est de constater qu'il reste beaucoup à faire pour atteindre ces objectifs.

En effet, les taux de mortalité et de morbidité maternelle et infantile restent aujourd'hui alarmants, particulièrement dans certains pays en développement faisant partie de la Francophonie. Les dernières données disponibles montrent cependant que la présence de personnel médical qualifié tel que les sages-femmes, habilitées à effectuer les suivis de grossesse et à prendre en charge les accouchements, contribue nettement à la diminution de ces taux.

Le présent ouvrage pose justement la question de la perception et du rôle des sages-femmes dans plusieurs pays francophones. Il décrit entre autres les différents contextes socioculturels et politiques relatifs à la maternité et à la naissance, s'attarde aux aspects de la formation et des conditions de pratique des sages-femmes et fait état de multiples recommandations en vue d'améliorer l'accessibilité et la qualité des services des sons à la mère et son enfant. Mosaïque de témoignages et d'expériences, ce livre est une véritable fenêtre ouverte sur l'histoire et la réalité des naissances ainsi que les perspectives d'avenir des mères et des intervenantes qui les accompagnent.
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La gestion du système de santé est un enjeu majeur de notre société, car elle concerne chacun des individus qui en fait partie.
Au Québec, l´immobilisme gouvernemental combiné aux attentes chaque fois plus importantes de la population relativement à une médecine de plus en plus complexe et onéreuse ont nourri un mécontentement bien légitime. On parle souvent de « crise du système de santé » en proposant sans cesse l´alternative privée.
Or, les « crises » surviennent généralement par négligence ou parce qu´elles sont provoquées et entretenues. Et si c´était un des buts inavoués ? Qui bénéficie réellement de la privatisation de certains secteurs du système de santé ? Est-ce que la privatisation ou la semi-privatisation constitue réellement une solution aux problèmes indiscutables du réseau public ?
Le débat est complexe, tout comme ses solutions, mais nécessaire, car il implique un choix social, politique et économique.
Dans notre monde globalisé, les enjeux dépassent souvent les frontières nationales et les pressions qui viennent du monde corporatif multinational peuvent paraître insurmontables...
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